"High Noon – Didaktik zu Mittag"

Diversitätssensibler und diskriminierungsfreier Unterricht ist ein wesentlicher Bestandteil von guter Lehre. Welche unbewussten Machtverhältnisse gibt es an der Universität? Wie kann ein diversitätsbewusstes Miteinander in der Lehre gestaltet werden?

Über Simone Adams: lehrt und forscht zu Themen rund um Diversität und Intersektionalität, Gender Studies und Critical Race Studies. Sie leitet den Fachbereich für Mediendidaktik am Zentrum für digitales Lehren und Lernen der Universität Graz und ist externe Lehrbeauftragte am Institut für Amerikanistik der Universität Graz.